Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Teacher: Marco Mazzamati
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Teacher: Simonetta Lo Fazio
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Teacher: Marisa Mariani
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Teacher: Mirko De Santis
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Teacher: Silvia Valdiserri
In questa sezione è possibile trovare materiale didattico da utilizzare nella fase di ideazione e progettazione o direttamente in classe. Tutto il materiale è ad uso esclusivo dei docenti di IRC della Diocesi di Albano.