Questo spazio è a disposizione della comunità dei docenti di religione per proporre questioni, approfondimenti o chiarimenti.
News del sito
Conferma Iscrizione alla Piattaforma e ai Laboratori
Salve, ricevi questa mail perché sei regolarmente iscritto alla piattaforma www.idralbano.it
Cerca il tuo laboratorio e verifica di essere iscritto a quello giusto.
Buon lavoro
Novità
Sono state inserite sulla piattaforma le sezioni:
- Aggiornamento 2018. Discernimento: che fare?
- Settimana dell'Educazione 2018
Salta corsi
Corsi
Salta corsi disponibili
Corsi disponibili
20 - 26 marzo
2017
«Tutti in strada:
in-con-tra»
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Rosanna Latte
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: sabrina de parolis
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Adriana Ambarusi
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: anna pascariello
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: simonetta scarpa
In questa sezione è possibile trovare materiale didattico da utilizzare nella fase di ideazione e progettazione o direttamente in classe. Tutto il materiale è ad uso esclusivo dei docenti di IRC della Diocesi di Albano.
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Patrizia Carcione
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: giovanna cavalletto
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: stefania treglia
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Olga Faraone
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Marzia Bicocchi
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Floriana Falsetti
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Giovanna Savastano
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Angela Rosiello
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: ANGELO DI PIETRO
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Rosa Regina
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: antonietta tavera
In questa sezione è possibile trovare materiale didattico da utilizzare nella fase di ideazione e progettazione o direttamente in classe. Tutto il materiale è ad uso esclusivo dei docenti di IRC della Diocesi di Albano.
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Marco Mazzamati
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Simonetta Lo Fazio
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Marisa Mariani
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Mirko De Santis
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Silvia Valdiserri
In questa sezione è possibile trovare materiale didattico da utilizzare nella fase di ideazione e progettazione o direttamente in classe. Tutto il materiale è ad uso esclusivo dei docenti di IRC della Diocesi di Albano.
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Sabrina Viti
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Annunziata Bracca
- Docente: Annunziata Bracca
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Gianfranco Pica
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
Questo spazio è a servizio esclusivo del Laboratorio ed è così strutturato:
- La sezione FORUM è dinamica e tutti i docenti possono intervenire. Sono state predisposte due discussioni: una per inserire testi e materiali e una per il confronto e la discussione. Per intervenire nel forum e, quindi, anche per inserire documenti, è sufficiente aprire il forum e cliccare sulla voce "rispondi". Nella modalità forum è anche possibile avviare nuove discussioni, ramificare le risposte, ecc.
- La seconda sezione presenta i documenti predisposti dall'Ufficio per la gestione del laboratorio.
- Si fornisce un ppt per la gestione della dinamica "Sei cappelli per pensare"
- Materiale di approfondimento e consultazione fornito dall'Ufficio
- Un wiki collaborativo per la documentazioni costante del lavoro svolto. Questo wiki deve essere redatto a cura del referente. Il suo utilizzo è semplice e intuitivo. Qualora non si abbiano competenze per un uso completo, può essere considerato come una semplice pagina di word da aggiornare costantemente...
- Qui il docente referente alla fine del percorso caricherà, semplicemente trascinandolo (dopo aver premuto l'azione "attiva modifica" in alto a destra), il documento finale del laboratorio.
- Docente: Marcello Miceli
In questa sezione è possibile trovare materiale didattico da utilizzare nella fase di ideazione e progettazione o direttamente in classe. Tutto il materiale è ad uso esclusivo dei docenti di IRC della Diocesi di Albano.
In questa sezione sono raccolti materiali per la formazione/autoformazione dei docenti di IRC.